25.11.2017






Главная | Мой профиль | Регистрация | Выход | Вход                                                                                                                               Вы вошли как Гость | Группа "Гости"Приветствую Вас Гость | RSS
[ Новые сообщения · Участники · Правила форума · Поиск · RSS ]
Страница 1 из 11
Модератор форума: Oksana, vitel 
Форум » Обсуждаем проблемы » ФГОС НОО второго поколения » Обсуждаем образовательную модель основной школы по ФГОС.
Обсуждаем образовательную модель основной школы по ФГОС.
OksanaДата: Понедельник, 04.02.2013, 03:17 | Сообщение # 1
Майор
Группа: Администраторы
Сообщений: 80
Репутация: 32
Статус: Offline
Какая образовательная модель, на ваш взгляд, наиболее подхоит к нашей школе?

Админ
 
теремДата: Среда, 06.02.2013, 11:39 | Сообщение # 2
Сержант
Группа: Пользователи
Сообщений: 39
Репутация: 5
Замечания: 0%
Статус: Offline
долго размышляла - гуманистически-ориентированная, поисковая и творческая, а в остальном - надо думать, читать, многое ведь по-другому называется, а смысл в том, что мы делаем каждый день.
 
НикитаДата: Среда, 06.02.2013, 12:07 | Сообщение # 3
Рядовой
Группа: Пользователи
Сообщений: 1
Репутация: 0
Замечания: 0%
Статус: Offline
Школа мыследеятельности;)от Керн Е.Г.)
 
OksanaДата: Четверг, 07.02.2013, 01:58 | Сообщение # 4
Майор
Группа: Администраторы
Сообщений: 80
Репутация: 32
Статус: Offline
Елена Григорьевна,  а почему?

Админ
 
ЛарисаДата: Четверг, 07.02.2013, 11:17 | Сообщение # 5
Рядовой
Группа: Пользователи
Сообщений: 1
Репутация: 0
Замечания: 0%
Статус: Offline
Я считаю,что школа обязана научить детей,да и многих учителей,думать по-новому.Изменились требования времени.Школа мыследеятельности-это школа будущего.
 

 

"Система образования призвана обеспечить подготовку высокообразованных людей и высоклассных специалистов, способных к профессиональному росту и профессиональной мобильности в условиях информатизации общества и развитии новых наукоемких технологий",- говорится в образовательной инициативе "Наша новая школа".Актуальность развития творческих способностей учащихся с использованием новых информационных технологий в развитой информационной среде не вызывает никаких сомнений.В настоящее время необходимо научить детей самостоятельно мыслить,находить и  решать  проблемы из разных областей знаний,уметь прогнозировать результаты и возможные последствия разных вариантов решения.Творческая деятельность-старт к профессиональной карьере.
Философ Сенека говорил:"Кто не знает в какую гавань он плывёт, тому нет попутного ветра"
 
sh4Дата: Четверг, 07.02.2013, 13:41 | Сообщение # 6
Рядовой
Группа: Пользователи
Сообщений: 1
Репутация: 0
Замечания: 0%
Статус: Offline
Я думаю, что всем нам нелегко придется в связи с введением ФГОС в основной школе. Но как ни отодвигай, это все равно случится. Посмотрите на сегодняшних детей - ведь это уже не те дети, которых мы привыкли учить. Жизнь меняется, меняются люди, меняются подходы. Значит, должна меняться и школа.
Безусловно, задача педколлектива - внедряя ФГОС, правильно выстроить образовательное пространство. И сегодня без связи с учреждениями дополнительного образования сделать это оптимально невозможно. У нас уже второй год работая по стандарту, практически всю внеурочную деятельность осуществляет школа. но с каждым годом это будет все труднее. Наступит момент, когда сделать это будет нереально - не позволят ресурсы (кадры, помещения).
Уже сегодня надо задуматься, как объединить усилия школы, центра детского творчества, спортшколы. Беда только в том, что материальная база для внеурочной деятельности скудна и у нас, и у них. Не удаётся обеспечить, как необходимо и хочется, аудиторную часть программ. И тем не менее только в содружестве, только в состоянии плотного взаимодействия можно воспитать того ученика, которого требуют новые стандарты.Это трудно, кажется, что почти невозможно, Но к этому надо стремиться.   С уважением, Чубенко К.П.
 
ВикаДата: Пятница, 08.02.2013, 13:53 | Сообщение # 7
Рядовой
Группа: Пользователи
Сообщений: 8
Репутация: 0
Замечания: 0%
Статус: Offline
Образовательная модель нашей школы связана с желанием и умением учиться и учить. У наших педагогов эти качества есть, а завучи молодые, как методисты, подскажут каким путем идти. По-моему, нас сейчас как котят кидают в воду: выплывет кто, хорошо. Ведь понять сразу все, что написано, трудно. Доходит лишь тогда, когда берешь  ручку и продумываешь все свои ходы. Конечно, в городе, где профессионалов больший выбор, и переход идет не так, как у нас. Чтобы связать в одно целое образование и профессиональное обучение, и чтобы просто поднять планку образования, для этого еще много нужно нам сделать. Будем дерзать! smile

Добавлено (07.02.2013, 17:15)
---------------------------------------------
Меня очень волнует обеспечение школы плохим оборудованием. Его много поставляется отделом образования, а работать невозможно из-за   некачественно выполненного материала. Начинаешь с ребятами проводить  исследование микро препарата,  а его на предметном стекле нет, и  микроскоп не просто не увеличивает, а не показывает. Гербарии сделаны совершенно неправильно. Такого никогда не было. Мы все связаны одной цепью: производство и школа!

Добавлено (08.02.2013, 13:53)
---------------------------------------------
Вот послушала я сегодняшние выступления на педсовете: как много новых слов, как много мы должны сделать в перестройке себя и, понятно, детей. А ведь ребенок формируется не только в школе и дома, а социум!? Что он видит и слышит вокруг? Что им TV рассказывает и  показывает? Мы то модернизируемся, используем инновации, стремимся не "отстать" от них. Думаю, тут одних реформ в образовании недостаточно! Честно говоря, хочется в работе нового, свободно-интересного для себя и ребят! А кто воспитывать будет их родителей, которые выросли в дурацкое перестроечное время и ничего, кроме денежных вопросов, решать не хочет? Ведь родители перестали  сотрудничать с нами. Одним словом, какое-то пока серое и мрачное настроение.

 
OksanaДата: Понедельник, 11.02.2013, 01:35 | Сообщение # 8
Майор
Группа: Администраторы
Сообщений: 80
Репутация: 32
Статус: Offline
Цитата (sh4)
же сегодня надо задуматься, как объединить усилия школы, центра детского творчества, спортшколы
sh4, Я с вами очень согласна, уже на следующий учебный год мы планируем подписать договоры с ДШИ, ЦРТДиЮ и колледжем малого города. Таким образом мы разгрузим учителей для осмысления и работы по ФГОС


Админ
 
OksanaДата: Понедельник, 11.02.2013, 01:42 | Сообщение # 9
Майор
Группа: Администраторы
Сообщений: 80
Репутация: 32
Статус: Offline
Цитата (Вика)
Честно говоря, хочется в работе нового, свободно-интересного для себя и ребят! А кто воспитывать будет их родителей, которые выросли в дурацкое перестроечное время и ничего, кроме денежных вопросов, решать не хочет?
Вика, новое и  интересное зависит только от вас. На любом производстве есть радивые и нерадивые работники. есть инициаторы, а есть те. кто отбывают рабочее время. В школе, к сожалению, то же так.
А родители, они всегда родители, хоть какое время,  не всегда всех родителей можно привлечь в интересам школы. но на то ВЫ и ПЕДАГОГИ.


Админ
 
участникДата: Четверг, 14.02.2013, 10:45 | Сообщение # 10
Рядовой
Группа: Пользователи
Сообщений: 2
Репутация: 0
Замечания: 0%
Статус: Offline
Цитата (Вика)
Одним словом, какое-то пока серое и мрачное настроение.
Уважаемая Вика, не могу оставить без внимания ваше настроение. Приходите в сенсорную комнату. Настроение поднимем!
По вопросу образовательной модели: и подростковая школа близка нам (особенно своими возрастными проблемами и трудностями), и школа мыследеятельности (принципами,  лежащими в ее основе).
Впечатление произвел в/ф "Новый взгляд на систему образования": дети с синдромом двигательной гиперактивности (СДВГ) - это наша проблема.
Не  слишком ли  большой поток информации (ТВ, компьютер, СМИ и т.д) для наших детей?
Где равновесие, сбалансированность в детской психике? Вот и отвечает ребенок нам своей гиперактивностью, неуправляемостью.

Добавлено (14.02.2013, 10:45)
---------------------------------------------

Цитата (Лариса)
школа обязана научить детей,да и многих учителей,думать по-новому
Согласна. Это мы наблюдали на открытых уроках в начальных классах. Вот где можно было увидеть мыследеятельностную школу.
Наталья


Наталья

Сообщение отредактировал участник - Четверг, 14.02.2013, 10:42
 
Форум » Обсуждаем проблемы » ФГОС НОО второго поколения » Обсуждаем образовательную модель основной школы по ФГОС.
Страница 1 из 11
Поиск:

Копирование материалов сайта только по согласованию.
Дизайн и поддержка:
 Администратор сайта
 Одариченко Оксана Ивановна
 Хостинг сайта: Ucoz.ru
Copyright MyCorp © 2017
Конструктор сайтов - uCoz