Презентация к уроку математики в 8 классе - квадратные уравнения, представлены - цели, задачи урока, ход урока, основной теоретический материал, самостоятельная работа.Данный материал поможет и ученикам, и учителю в усвоении столь трудного и необходимого материала.

Форма занятия: занятие-практикум - отработки умений и навыков.
Цель: сформировать практические навыки решения задач № 5 единого государственного экзамена.
Задачи:
- продолжить работу по закреплению знаний теоретического материала, основной терминологии, умения устанавливать события вероятности;
- продолжить формирование умения упорядочить полученные знания для рационального применения;
- продолжить работу по развитию навыков учащихся в вычислении классической вероятности;
-продолжить формирование вероятностного мышления;
- способствовать развитию интереса к математике; умений применять новый материал на практике и в жизни.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования по литературе и Программы по литературе для 5 классов общеобразовательной школы / авт.Г.С. Меркин, С.А. Зинин, В.А. Чалмаев. – 5-е изд., испр.. и доп. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2009.
Концепция рабочей программы ориентирована на использование базового учебника литературы под редакцией Г.С Меркина. «Литература. 5 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений: В 2 ч./Авт.-сост. Г.С. Меркин. – 7-е изд. – М.:ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2009г., рекомендованного Министерством образования и науки Российской Федерации и региональным перечнем базовых учебников для общеобразовательных учреждений Хабаровского края.
Рабочая программа рассчитана на 68 часов в год, 2 часа в неделю, что соответствует базисному учебному плану МКОУ СОШ №4.

Данный тест направлен на контроль за прочтением произведения.

Данный материал направлен на достижение следующих целей:
-содействовать развитию творческих способностей, логического мышления детей;
-повышение интеллектуального и культурного уровня, расширение кругозора учеников;
-повышение интереса к учебно-познавательной деятельности;
-воспитание чувства товарищества, взаимоуважения, толерантного отношения друг к другу;
-формирование работать в группе;
-формирование и развитие умения чётко и правильно формулировать ответы, быстро находить верное решение.

Данный материал составлен на стыке двух предметов - литературы и обществознания – направлен на развитие умений учащихся отстаивать свою позицию по тому или иному вопросу восприятия содержания произведения.

Представлен материал для обсуждения к тематическому педагогическому совету. Прошу принять участие в обсуждении.

методические рекомендации по подготовке в 1 класс

внедрение ФГОС в начальной школе

Активное обучение школьников методом case –технологий не так широко известно, как другие передовые технологии по подготовке учащихся к ГИА и ЕГЭ, вот поэтому хочу представить свой малый опыт знакомства с данными передовыми педагогическими технологиями.
Метод мало опробован в применении к математике в школе, требует от учащихся разрешения проблемы, не имеющей однозначного решения.
Его преимущества: коллективный характер познавательной деятельности, творческий подход к познанию, сочетание теоретического знания и практических навыков.
Особенностью метода case - технологий является создание проблемной ситуации на основе фактов из реальной жизни