Рабочая программа составлена в полном соответствии с требованиями.

Рабочая программа составлена в полном соответствии с требованиями.

Рабочая программа составлена в полном соответствии с требованиями.

Рабочая программа по математике для 5 класса. С.М.Никольский.(БУП 2004г)

Рабочая программа по алгебре для 8 класса. С.М.Никольский.(БУП 2004г)

Методические рекомендации к разработке и проведению практико - ориентированного урока
Автор: руководитель ШМО учитель географии МБОУ СОШ №4 пос. Чегдомын Кудрицкая Л.В.
25 февраля 2014 года пройдет совместное заседание ШМО «На стыке наук» (руководитель Морозова В.Н.) и ШМО «Образовательные технологии» (руководитель Кудрицкая Л.В.)
Цель данных рекомендаций: подготовить педагогов - членов ШМО к активному участию в методической работе школы по внедрению в образовательное пространство школы практико-ориентированных уроков как условию достижения обучающимися метапредметных результатов.

Элективный курс по подготовке к Единому Государственному Экзамену основан на повторении, систематизации и углублении знаний полученных ранее. Занятия проходят в форме свободного практического урока и состоят из обобщённой теоретической части и практической части, где учащимся предлагается решить задания схожие с заданиями вошедшими в ЕГЭ про-шлых лет или же удовлетворяющие перечню контролируемых вопросов. На курсах также рассматриваются иные, нежели привычные, подходы к реше-нию задач, позволяющие сэкономить время на ЕГЭ.
Целью предлагаемой программы является не только подготовка к
ЕГЭ и вступительному экзамену по математике, но и обучение приёмам самостоятельной деятельности и творческому подходу к любой проблеме. Это создаст предпосылки для рождения ученика как математика-профессионала, но даже если это не произойдёт, умение мыслить творчески, нестандартно, не будет лишним в любом виде деятельности в будущей жизни ученика.
Элективный курс "Основные вопросы математики в ЕГЭ" рассчитан на 34 часа для учащихся 11 классов. Данная программа курса сможет привлечь внимание учащихся, которым интересна математика, кому она понадобится при учебе, подготовке к различного рода экзаменам, в частности, к ЕГЭ. Слушателями этого курса могут быть учащиеся различного профиля обуче-ния.
Данный курс имеет прикладное и общеобразовательное значение, способст-вует развитию логического мышления учащихся, систематизации знаний при подготовке к выпускным экзаменам.

Оптимальной формой подготовки к экзаменам являются элективные курсы, которые позволяют расширить и углубить изучаемый материал по школьному курсу.
Учитывая новую форму сдачи государственных экзаменов в форме единого государственного экзамена, предлагается элективный курс по алгебре: «Технология работы с контрольно-измерительнымиматериалами».
Данный курс имеет основное назначение – введение открытой, объективной независимой процедуры оценивания учебных достижений учащихся, результаты которой будут способствовать осознанному выбору дальнейшего пути получения образования, а так же могут учитываться при формировании профильных 10 классов; развивает мышление и исследовательские знания учащихся; формирует базу общих универсальных приемов и подходов к решению заданий соответствующих типов.

метапредметы нужны, во-первых, с точки зрения развития мышления и профессионализма самого педагога. Они нужны, потому что задают новые возможности работы с мировоззрением детей, с их самоопределением, с обретением смысла жизни. Кроме того, уже замечено: после внедрения метапредметных технологий в обычной школе часть детей, которые очень плохо усваивали материал, вдруг начинают хорошо учиться.
Мы предлагаем провести реальную работу, которая демонстрирует, как это делается. Работа в творческой группе должна продемонстрировать, что в школе есть педагоги, которые понимает идею метапредмета, они работают в этом направлении и могут его реализовывать. В школе организована работа с педагогами, которые хотели бы эти технологии осваивать.

План методической работы проблемной творческой группы учителей-предметников

Тема « Как реализовать принцип метапредметности в процессе обучения»